нажимаем на кнопку, появляется карта, интерактивим ее в любом порядке, потом закрываем крестом
Карта просто блоком
но здесь, т.к. скорллим мы колесиком, то если мышь на карте, скроллинг начинает масштабировать ее, но этого, естественно нет на телефоне, поэтому надо пробовать, могу разослать для тестирования ссылки кому скажешь
Банников Александр, папа двух дочерей, основатель проекта «Большой поход»
Есть понятия, знакомство с которыми кардинально меняет жизнь. Моя жизнь изменилась, когда я столкнулся с формированием детской субъектности и с использованием ресурса тьюторства в родительской практике. Во время погружения в эти две темы мне пришло осознание того, насколько важно, как взрослые общаются с детьми. Причем как педагоги в саду или школе, так и сами родители.
Это понимание привело к нескольким важным изменениям в моей жизни: 1. Изменились мои паттерны общения со своими детьми. 2. Раньше я был уверен, что буду водить детей в ближайшую школу, а сейчас дорога до школы и обратно на машине занимает полтора часа (убежден в том, что это того стоит!). 3. Родился проект «Большой поход». Мы с командой разрабатываем различные продукты, направленные на подсвечивание родителям возможности смены паттернов поведения. Вместе мы движемся в сторону того, чтобы растить не объектов, а субъектов собственной жизни. На сегодня в рамках проекта выпущено две книги для детско-родительского чтения «Большой поход», снята пилотная серия мультсериала, проводятся различные родительские и семейные мероприятия – походы, семейные стратегические сессии, тренинги и фестивали.
Мария Абрадушкина
Мама троих любимых детей, выбравшая путь осознанного и ответственного родительства. Двое моих старших детей ходят в Детский сад 56 города Костромы, а я теперь являюсь организатором семейного первого класса «Ковчег».
В жизни постоянно встречаются ситуации в которых нужно принимать решения, от которых зависит моя жизнь и жизнь всей моей семьи. Так случилось со школой. Дочка должна идти в первый класс, и мы с мужем, посетив все возможные варианты, поняли, что либо школа не подходит нам, либо наш ребенок не подходит им.
В любой непростой ситуации я выбираю действовать. Так мы и открыли наш «Ковчег» - семейный класс для первоклассников. У нас уже 10 учеников, я нашла учителей, нашла помощь в лице благотворителей, мы заручились поддержкой Костромской епархии. Сейчас все вместе делаем ремонт в будущем классе.
Уже через месяц педагоги начнут работу с детьми, а я продолжу двигать проект дальше, вдохновляясь примерами достойного образования, в том числе и практиками субъектности. На следующий год уже есть желающие учиться у нас, а это самая сильная мотивация для создающего. Создавать - и значит для меня быть субъектом.